Buscar
Apresentando 10 de um total de 31 resultados para a coleção: Eventos - Artigos. (0.093 seconds)
Itens para a visualização no momento 1-10 de 31
- Opção de ordenação:
- Resultados por página:
-
IPEN-DOC 15228
- PUPAK, MARCIA O.
. Challenges in education and qualification of human resources for next nuclear generation.
In: INTERNATIONAL NUCLEAR ATLANTIC CONFERENCE; MEETING ON NUCLEAR APPLICATIONS, 9th; MEETING ON REACTOR PHYSICS AND THERMAL HYDRAULICS, 16th; MEETING ON NUCLEAR INDUSTRY, 1st,
September 27 - October 2, 2009, Rio de Janeiro, RJ. Proceedings... Sao Paulo: ABEN, 2009,
2009.
Palavras-Chave: brazilian cnen; education; iaea; international cooperation; nuclear energy; nuclear engineering; public policy; reactor operators; scientific personnel
-
IPEN-DOC 28283
- SANTOS, A.G.M.
; - SUZART, K.F.
; - RODRIGUES, P.S.
; - MASTRO, N.L. del
. Study on the sociocultural profile of women working in a Brazilian nuclear area institution.
In: INTERNATIONAL NUCLEAR ATLANTIC CONFERENCE,
November 29 - December 2, 2021, Online. Proceedings... Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Energia Nuclear,
2021.
Palavras-Chave: women; education; nuclear energy; nuclear engineering; scientific personnel
-
IPEN-DOC 19503
- AYLLON, RAFAELLA M.
;- FAVARO, DEBORAH I.T.
; - FARIAS, LUCIANA A.
. Representações sociais de futuros professores a respeito da energia nuclear: possíveis implicações na opinião pública. In: INTERNATIONAL NUCLEAR ATLANTIC CONFERENCE; MEETING ON NUCLEAR APPLICATIONS, 11th; MEETING ON REACTOR PHYSICS AND THERMAL HYDRAULICS, 18th; MEETING ON NUCLEAR INDUSTRY, 3rd, November 24-29, 2013, Recife, PE. Proceedings... Sao Paulo: ABEN, 2013, 2013.Palavras-Chave: nuclear energy; nuclear chemistry; radioactivity; education; social services; public opinion
-
IPEN-DOC 19236
- FARIAS, LUCIANA A.
;- FAVARO, DEBORAH I.T.
; - AYLLON, RAFAELLA M.
. Social representations and choice energy: a matter of education?. In: INTERNATIONAL NUCLEAR ATLANTIC CONFERENCE; MEETING ON NUCLEAR APPLICATIONS, 11th; MEETING ON REACTOR PHYSICS AND THERMAL HYDRAULICS, 18th; MEETING ON NUCLEAR INDUSTRY, 3rd, November 24-29, 2013, Recife, PE. Proceedings... Sao Paulo: ABEN, 2013, 2013.Palavras-Chave: education; educational facilities; learning; nuclear chemistry; nuclear energy; public information; public opinion; risk assessment; social impact
-
IPEN-DOC 25527
- PERINI, ALINE A.
; - JAROSZEWSKI, CASSIANE R.
; - MAGALHAES, ADRIANA B.V.B.
; - FERREIRA, LETICIA H.
; - RAMALHO, IRAIDES
; - FREITAS, ANDERSON Z.
. Roadmapping to leading innovation on early stage: the technology transfer office whole.
In: INTERNATIONAL TRIPLE HELIX SUMMIT, 2nd,
November 10-13, 2018, Dubai, United Arab Emirates. Proceedings...
2018.
p. 1-15.
Abstract: This paper presents as main contribution the standardization of complex areas in
the development and empirical demonstration of a managerial roadmap tool applied to the
TTO (Technological Transfer Office) scenario, which primary role is to anticipate trends in
technological and innovative skills at the level of firm to meet the demands from smart cities
solutions, among University engagement and Industry. Implementing roadmapping on early
stage in innovation provides convergence in key-technologies at the Nuclear an Energy
Research Institute, addressing structural, regional, institutional role in Intellectual Property
and complementarities to development market front-to-end throught chains in health,
environment, food, agriculture, energy, chemistry, education, entertainment and arts in the
context of the knowledge economy.
Palavras-Chave: property management; economic impact; property rights; standardization; institutional sector; government policies; education; industry; commercialization; knowledge management
-
IPEN-DOC 26331
- BARABAS, ROBERTA de C.
; - BARABÁS, CARLOS
; - SABUNDJIAN, GAIANE
. The development of a multisensory program for the dissemination of the beneficial applications of the nuclear technology.
In: INTERNATIONAL NUCLEAR ATLANTIC CONFERENCE,
October 21-25, 2019, Santos, SP. Proceedings... Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Energia Nuclear,
2019.
p. 3770-3781.
Abstract: Despite all peaceful applications of nuclear technology, it is still addressed with prejudice. Prejudices may be explicit (conscious) or implicit (unconscious). However, either explicit or implicit, they interfere with individuals’ behavior and attitudes. Prejudices against any theme may be reduced and even reversed by new learning on the theme. Multisensory techniques have proven to make learning richer and more motivating. This work aims to present the development of a multisensory program designed for learning about the beneficial applications of nuclear technology and compare this program to a 12-week traditional teaching program with lecture classes about the nuclear technology. The multisensory program was held at the Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares (IPEN) for a group of teachers. Assisted tours to the IEA-R1 and to the Centro da Tecnologia das Radiações (CTR) as well as a coffee break serving a variety of commercially-available foods containing irradiated ingredients were part of the multisensory approach. The Implicit Association Test (IAT) was administered before and after the program to identify and measure the implicit associations towards the nuclear technology. This multisensory program was compared to a 12-week traditional teaching program with lecture classes about the nuclear technology held at IPEN. Unlike the multisensory program, the IAT results from the traditional program demonstrated that the lecture classes were not effective for changing the implicit associations. The multisensory program was an effective tool for changing the implicit associations and can be useful for disseminating the beneficial applications of the nuclear technology.
Palavras-Chave: education; f codes; learning; nuclear energy; public opinion; technology impacts; testing; brazilian cnen
-
IPEN-DOC 25528
- PERINI, ALINE A.
; - SHIRAISHI, GUILHERME F.
;- FREITAS, ANDERSON Z.
. Matching technological bid in smart cities initiatives: a case study of innovation fairs at research institute in Brazil.
In: INTERNATIONAL CONFERENCE ON MANAGEMENT OF TECHNOLOGY: TOWARDS SUSTAINABLE TECHNOLOGIES AND INNOVATION, 27th,
April 22-26, 2018, Birmingham, UK. Proceedings...
2018.
p. 1-12.
Abstract: The main objective of this work was to present a general framework of the technology roadmap from a central competence of Nuclear and Energy Research Institute from Brazil. The approach provides a structured to strength the join to market mechanism design to survive in complex environment trends to shape the future. The technological innovation impact measures depend from (1) quality of diversified technology knowledge and (2) quality of diversified country industry knowledge. From this big view picture, the Technology Transfer Office took these two general dimensions of impact into account and divided them into four (4) sub-categories that explain potential benefits and performance results in areas such as: a) Current Projects and Programs, b) Patents, c) Education and Teaching and d) Scientific Publications. The sampling contemplated the big picture of performance related in National Management Information System and a repository proper in response to institutional performance growth and plans, programs and projects associated in Innovation key indicators and policy disclosure. The taxonomy to road mapping innovation impact measure was centered in terms in two potential fields to shape the future: i) Nuclear Research Reactors and/or ii) Nanotechnology.
Palavras-Chave: appropriate technology; urban areas; research reactors; technology impacts; management; resources; training; brazilian cnen; nanotechnology; knowledge management; education
-
IPEN-DOC 24178
- BARABAS, ROBERTA de C.
; - SABUNDJIAN, GAIANE
. Neuroscience applied to nuclear energy teaching.
In: INTERNATIONAL NUCLEAR ATLANTIC CONFERENCE,
October 22-27, 2017, Belo Horizonte, MG. Proceedings... Rio de Janeiro, RJ: Associação Brasileira de Energia Nuclear,
2017.
Abstract: Science and technology play a key role in helping countries increase the quality of life of their inhabitants. The development of peaceful nuclear applications offers important contribution for several fields. However, nuclear accidents are reported as factors that lead to the formation of prejudiced beliefs and attitudes against nuclear technology. The media also influence on what people believe about it. Holding prejudice against nuclear technology will lead to misconceptions and interfere with authorities’ decision on the development of new technology. There are evidences in the literature that implicit prejudices might be avoidable, reduced and even reversed. Interest in prejudice and stereotyping is currently shared by emerging disciplines such as neuroscience. The field of educational neuroscience has developed several types of implicit association tests aiming to assess implicit prejudices that individuals are consciously unaware. As far as prejudices are reported in the nuclear energy education scenario implicit measurement techniques can be an effective tool to identify and measure prejudices against nuclear technology. The Implicit Association Test (IAT) is a valuable tool used worldwide as a measurement technique to assess implicit attitude toward discriminatory behaviors. This study aims to demonstrate the design and development of a neuroscience-based methodology, which will include a future administration of the IAT to school teachers to assess their implicit associations regarding nuclear energy. The procedure will contribute for understanding implicit prejudices interfering with teaching practices. Teaching a balanced view about the applications of the nuclear technology will contribute for the acceptance of nuclear technology.
Palavras-Chave: education; f codes; learning; neurology; nuclear energy; public opinion; research programs; testing
-
IPEN-DOC 08867
- PINHEIRO, V.F.
;- SILVA, A.A.
;- ROGERO, J.R.
. Implantacao de metodos de ensino a distancia para uso em institutos de pesquisas tecnologicas utilizando como meio a Internet.
In: INTERNATIONAL NUCLEAR ATLANTIC CONFERENCE; NATIONAL MEETING ON NUCLEAR APPLICATIONS, 6th,
Aug. 11-16, 2002, Rio de Janeiro, RJ. Proceedings... Rio de Janeiro: ABEN, 2002,
2002.
Palavras-Chave: education; learning; internet; information dissemination; research programs
-
IPEN-DOC 12193
- MOREIRA, FERNANDO J.F.
; - GUENA ANA M.O.
;- NAKAMURA, EMILIA K.
; - VIEIRA, MARTHA M.F.
; - DIAS, AILTON F.
. Management system development to establish an alumini database: application to a nuclear institution. In: INTERNATIONAL NUCLEAR ATLANTIC CONFERENCE; MEETING ON NUCLEAR APPLICATIONS, 8th/ MEETING ON REACTOR PHYSICS AND THERMAL HYDRAULICS, 15th, Sept. 30 - Oct. 5, 2007, Santos, SP. Proceedings... Sao Paulo: ABEN, 2007, 2007.Palavras-Chave: data base management; education; educational facilities; knowledge management; learning; nuclear energy; research programs
Itens para a visualização no momento 1-10 de 31
- Opção de ordenação:
- Resultados por página:
Navegar
Minha conta
Refinar
Visualizar
A pesquisa no RD utiliza os recursos de busca da maioria das bases de dados. No entanto algumas dicas podem auxiliar para obter um resultado mais pertinente.
✔ É possível efetuar a busca de um autor ou um termo em todo o RD, por meio do Buscar no Repositório , isto é, o termo solicitado será localizado em qualquer campo do RD. No entanto esse tipo de pesquisa não é recomendada a não ser que se deseje um resultado amplo e generalizado.
✔ A pesquisa apresentará melhor resultado selecionando um dos filtros disponíveis em Navegar
✔ Os filtros disponíveis em Navegar tais como: Coleções, Ano de publicação, Títulos, Assuntos, Autores, Revista, Tipo de publicação são autoexplicativos. O filtro, Autores IPEN apresenta uma relação com os autores vinculados ao IPEN; o ID Autor IPEN diz respeito ao número único de identificação de cada autor constante no RD e sob o qual estão agrupados todos os seus trabalhos independente das variáveis do seu nome; Tipo de acesso diz respeito à acessibilidade do documento, isto é , sujeito as leis de direitos autorais, ID RT apresenta a relação dos relatórios técnicos, restritos para consulta das comunidades indicadas.
A opção Busca avançada utiliza os conectores da lógica boleana, é o melhor recurso para combinar chaves de busca e obter documentos relevantes à sua pesquisa, utilize os filtros apresentados na caixa de seleção para refinar o resultado de busca. Pode-se adicionar vários filtros a uma mesma busca.
Exemplo:
Buscar os artigos apresentados em um evento internacional de 2015, sobre loss of coolant, do autor Maprelian.
Autor: Maprelian
Título: loss of coolant
Tipo de publicação: Texto completo de evento
Ano de publicação: 2015
✔ Para indexação dos documentos é utilizado o Thesaurus do INIS, especializado na área nuclear e utilizado em todos os países membros da International Atomic Energy Agency – IAEA , por esse motivo, utilize os termos de busca de assunto em inglês; isto não exclui a busca livre por palavras, apenas o resultado pode não ser tão relevante ou pertinente.
✔ 95% do RD apresenta o texto completo do documento com livre acesso, para aqueles que apresentam o 
significa que e o documento está sujeito as leis de direitos autorais, solicita-se nesses casos contatar a Biblioteca do IPEN,
bibl@ipen.br
.
✔ Ao efetuar a busca por um autor o RD apresentará uma relação de todos os trabalhos depositados no RD. No lado direito da tela são apresentados os coautores com o número de trabalhos produzidos em conjunto bem como os assuntos abordados e os respectivos anos de publicação agrupados.
✔ O RD disponibiliza um quadro estatístico de produtividade, onde é possível visualizar o número dos trabalhos agrupados por tipo de coleção, a medida que estão sendo depositados no RD.
✔ Na página inicial nas referências são sinalizados todos os autores IPEN, ao clicar nesse símbolo será aberta uma nova página correspondente à aquele autor – trata-se da página do pesquisador.
✔ Na página do pesquisador, é possível verificar, as variações do nome, a relação de todos os trabalhos com texto completo bem como um quadro resumo numérico; há links para o Currículo Lattes e o Google Acadêmico ( quando esse for informado).
ATENÇÃO!
ESTE TEXTO "AJUDA" ESTÁ SUJEITO A ATUALIZAÇÕES CONSTANTES, A MEDIDA QUE NOVAS FUNCIONALIDADES E RECURSOS DE BUSCA FOREM SENDO DESENVOLVIDOS PELAS EQUIPES DA BIBLIOTECA E DA INFORMÁTICA.
O gerenciamento do Repositório está a cargo da Biblioteca do IPEN. Constam neste RI, até o presente momento 20.950 itens que tanto podem ser artigos de periódicos ou de eventos nacionais e internacionais, dissertações e teses, livros, capítulo de livros e relatórios técnicos. Para participar do RI-IPEN é necessário que pelo menos um dos autores tenha vínculo acadêmico ou funcional com o Instituto. Nesta primeira etapa de funcionamento do RI, a coleta das publicações é realizada periodicamente pela equipe da Biblioteca do IPEN, extraindo os dados das bases internacionais tais como a Web of Science, Scopus, INIS, SciElo além de verificar o Currículo Lattes. O RI-IPEN apresenta também um aspecto inovador no seu funcionamento. Por meio de metadados específicos ele está vinculado ao sistema de gerenciamento das atividades do Plano Diretor anual do IPEN (SIGEPI). Com o objetivo de fornecer dados numéricos para a elaboração dos indicadores da Produção Cientifica Institucional, disponibiliza uma tabela estatística registrando em tempo real a inserção de novos itens. Foi criado um metadado que contém um número único para cada integrante da comunidade científica do IPEN. Esse metadado se transformou em um filtro que ao ser acionado apresenta todos os trabalhos de um determinado autor independente das variáveis na forma de citação do seu nome.
A elaboração do projeto do RI do IPEN foi iniciado em novembro de 2013, colocado em operação interna em julho de 2014 e disponibilizado na Internet em junho de 2015. Utiliza o software livre Dspace, desenvolvido pelo Massachusetts Institute of Technology (MIT). Para descrição dos metadados adota o padrão Dublin Core. É compatível com o Protocolo de Arquivos Abertos (OAI) permitindo interoperabilidade com repositórios de âmbito nacional e internacional.
1. Portaria IPEN-CNEN/SP nº 387, que estabeleceu os princípios que nortearam a criação do RDI, clique aqui.
2. A experiência do Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares (IPEN-CNEN/SP) na criação de um Repositório Digital Institucional – RDI, clique aqui.
O Repositório Digital do IPEN é um equipamento institucional de acesso aberto, criado com o objetivo de reunir, preservar, disponibilizar e conferir maior visibilidade à Produção Científica publicada pelo Instituto, desde sua criação em 1956.
Operando, inicialmente como uma base de dados referencial o Repositório foi disponibilizado na atual plataforma, em junho de 2015. No Repositório está disponível o acesso ao conteúdo digital de artigos de periódicos, eventos, nacionais e internacionais, livros, capítulos, dissertações, teses e relatórios técnicos.
A elaboração do projeto do RI do IPEN foi iniciado em novembro de 2013, colocado em operação interna em julho de 2014 e disponibilizado na Internet em junho de 2015. Utiliza o software livre Dspace, desenvolvido pelo Massachusetts Institute of Technology (MIT). Para descrição dos metadados adota o padrão Dublin Core. É compatível com o Protocolo de Arquivos Abertos (OAI) permitindo interoperabilidade com repositórios de âmbito nacional e internacional.
O gerenciamento do Repositório está a cargo da Biblioteca do IPEN. Constam neste RI, até o presente momento 20.950 itens que tanto podem ser artigos de periódicos ou de eventos nacionais e internacionais, dissertações e teses, livros, capítulo de livros e relatórios técnicos. Para participar do RI-IPEN é necessário que pelo menos um dos autores tenha vínculo acadêmico ou funcional com o Instituto. Nesta primeira etapa de funcionamento do RI, a coleta das publicações é realizada periodicamente pela equipe da Biblioteca do IPEN, extraindo os dados das bases internacionais tais como a Web of Science, Scopus, INIS, SciElo além de verificar o Currículo Lattes. O RI-IPEN apresenta também um aspecto inovador no seu funcionamento. Por meio de metadados específicos ele está vinculado ao sistema de gerenciamento das atividades do Plano Diretor anual do IPEN (SIGEPI). Com o objetivo de fornecer dados numéricos para a elaboração dos indicadores da Produção Cientifica Institucional, disponibiliza uma tabela estatística registrando em tempo real a inserção de novos itens. Foi criado um metadado que contém um número único para cada integrante da comunidade científica do IPEN. Esse metadado se transformou em um filtro que ao ser acionado apresenta todos os trabalhos de um determinado autor independente das variáveis na forma de citação do seu nome.